วัน จันทร์ ที่ 27 เมษายน 2559 เวลา 10.30 - 12.30 น.
(ภาคปฏิบัติ อาจารย์ผู้สอนตฤณ แจ่มถิน)
ความรู้ที่ได้รับ
- การเขียนแผนการจัดประสบารณ์เคลื่อนไหวและจังหวะ
ตัวอย่าง
การเขียนแผน 5 วัน ซึ่งแต่ละวันไม่ควรใช้กิจกรรมซ้ำกันจะดีมาก เพราะเด็กจะได้เรียนรู้และสนุกกับกิจกรรมใหม่ๆ อยู่เสมอ
-ตั้งวัตถุประสงค์ ให้สอดคล้องกับสิ่งที่คาดหวังให้เด็กปฏิบัติจากกิจกรรม
-สาระการเรียนรู้
1.สาระที่ควรเรียนรู้ คือชื่อกิจกรรมที่จะสอนในวันนั้น เช่น กิจกรรมพื้นฐาน,กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหาโดยจะเปลี่ยนไปแต่ละวันที่เรียนการเคลื่อนไหวแบบนั้น ๆ เช่น การเคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม,กิจกรรมพักคลายกล้ามเนื้อ
2.ประสบการณ์สำคัญ คือ สิ่งที่เด็กได้ในทั้ง 4 ด้าน จากกิจกรรม
-กิจกรรม ได้แก่ กิจกรรมพื้นฐาน,กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา,กิจกรรมพักคลายกล้ามเนื้อ
-สื่อ อุปกรณ์เคาะจังหวะ เช่น กลอง แทมเบรีน ฉิ่ง
-การประเมิน ซึ่งจะประเมินจากจุดประสงค์ที่ตั้งไว้จากการสังเกตระหว่างที่ทำกิจกรรม
-การบูรณาการ จากกิจกรรมที่เกิดขึ้นสามารถนำมาบูรณาการเข้าวิชาใดได้บ้าง
กิจกรรมการเคลื่อนไหวในรูปแบบต่าง สรุปได้ดังนี้
1.เคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม
2.เคลื่อนไหวแบบตามคำบรรยาย
3.เคลื่อนไหวแบบตามข้อตกลง
4.เคลื่อนไหวแบบประกอบเพลง
5.เคลื่อนไหวแบบประกอบอุปกรณ์
จากที่ได้ลงมือสอนและปฏิบัติการเคลื่อนไหวในรูปแบบต่าง ๆ นี้ รู้สึกว่าตนเองชื่นชอบที่สุด คือ "เคลื่อนไหวตามข้อตกลง" เพราะรู้สึกว่าตนเองสนุกกับการเล่นและสอนในกิจกรรมนี้พอสมควรมีโอกาสได้สอนเคลื่อนไหวตามข้อตกลง เลยรู้สึกว่าตนเองทำได้ดีและเข้าใจ อีกทั้งเป็นวิธีการที่สามารถปรับเปลี่ยนได้อิสระมากมายกว่าการเคลื่อนไหวอื่น ๆ
จบการเรียนการสอนรายวิชาการเคลื่อนไหวและจังหวะสำหรับเด็กปฐมวัย
ส่งใบปั๊มได้ 16 แต้ม รับรางวัลเด็กดีจากอาจารย์ ขอบคุณมากค่ะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น