วัน จันทร์ ที่ 18 เมษายน 2559 เวลา 10.30 - 12.30 น.
(ภาคปฏิบัติ อาจารย์ผู้สอนตฤณ แจ่มถิน)
กิจกรรมในวันนี้
- "การเคลื่อนไหวพื้นฐานแบบประกอบเพลง"
- "การเคลื่อนไหวพื้นฐานแบบประกอบอุปกรณ์"
ความรู้ที่ได้รับ
ขั้นตอนการสอนเคลื่อนไหวและจังหวะสำหรับเด็กปฐมวัย ในรูปแบบประกอบเพลงมีดังนี้
1.กำหนดจังหวะสัญญาณ
“ เคาะรัวช้า ๆ” ให้เด็กเดินเคลื่อนไหวไปตามจังหวะแบบช้าๆรอบห้อง
“ เคาะรัวเร็ว ๆ” ให้เด็กเดินเคลื่อนไหวไปตามจังหวะแบบเร็วๆรอบห้อง
“ เคาะ 2 ครั้ง” ติดกันให้หยุดเคลื่อนไหวทันที
ในช่วงนี้ให้เด็กนั่งฟัง และทำความเข้าใจข้อตกลงพร้อมกับทวน 1 รอบ เพื่อความแม่นยำของการเคลื่อนไหว เรียกว่า การเคลื่อนไหวพื้นฐาน
2.เข้าสู่การเคลื่อนไหวแบบประกอบเพลง ครูสอนร้องเพลง 1-2 รอบพร้อมกับทำท่าทางที่ใช้ประกอบในเพลงที่จะสอนในวันนี้ จากนั้นให้เด็กหาพื้นที่ของตนเองหรือจัดแถวกันเป็นรูปตัววีเริ่มร้องเพลงพร้อมกับท่าทางประกอบตามจังหวะเพลง
3.ให้เด็กนั่งเป็นแถวตอน นวดผ่อนคลายกล้ามเนื้อ
เช่น นอนราบไปกับพื้นฟังคำบรรยายจาครู, นั่งสมาธิ, บีบนวดส่วนต่างๆ สลับกับทำให้เพื่อน เป็นต้น
ภาพบรรยากาศระหว่างทำกิจกรรม
 |
| เขาเอง >< สอนหน่วยร่างกายของฉัน |
 |
| ครูส้มโอ สอนหน่วยโรงเรียนน่าอยู่ |
 |
| ครูการ์ฟิว สอนหน่วยผลไม้ คับ |
 |
| ครูส้ม สอนหน่วยครอบครัว |
- ต่อมาอาจารย์สอนการเคลื่อนไหวพื้นฐานแบบประกอบอุปกรณ์ ขออาสาสมัคร 6 คน สวมบทบาทเป็นเด็กให้อาจารย์ การสอนในรูปแบบเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ มีดังนี้
1.กำหนดจังหวะสัญญาณ ให้เด็กเคลื่อนไหวส่วนต่าง ๆ ตามจังหวะ เช่น กระโดด ยืดตัว สไลด์ ก้าวชิดก้าว ควบม้า อาจารย์ได้เพิ่มเติมให้คือ อาจจะให้เด็กทำท่าทาง เช่น ชูมือข้างซ้ายพร้อมกับเดินไข้างหน้าตามเสียงจังหวะ
2.เข้าสู่การเคลื่อนไหวแบบประกอบอุปกรณ์ ครูแจกอุปกรณ์ให้เด็กตัวต่อตัว หรืออาจจะเป็นให้เด็กลุกมาหยิบอุปกรณ์ด้วยตนเอง ระหว่างที่แจกตัวต่อตัวให้เด็กหลับตาก่อนก็ได้เพื่อลดความขัดแย้งการเลือกสีที่ตนเองชอบ เมื่อเด็กได้อุปกรณ์ครูให้เด็กแกว่งไปมา ไปทางซ้าย ไปทางขวา ชูขึ้นไปเหนือศรีษะ เป็นต้น ขึ้นอยู่กับอุปกรณ์ที่ง่ายต่อการแกว่งไกว ให้เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อในส่วนต่าง ๆ ไปพร้อมกับอุปกรณ์ให้มากที่สุด
3.ให้เด็กนั่งเป็นแถวตอน นวดผ่อนคลายกล้ามเนื้อ
เช่น นอนราบไปกับพื้นฟังคำบรรยายจาครู, นั่งสมาธิ, บีบนวดส่วนต่างๆ สลับกับทำให้เพื่อน เป็นต้น
ภาพกิจกรรมระหว่างที่ทำการสาธิต
**สัปดาห์หน้าเตรียมอุปกรณ์เพื่อใช้ในการเคลื่อนไหวในรูปแบบประกอบอุปกรณ์โดยจับคู่ 2 คน
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
การเคลื่อนไหวแบบประกอบเพลง การนำไปประยุกต์ใช้ คือ การใช้เพลงนำมาเป็นสื่อที่ใช้ประกอบเพื่อให้เด็กได้เคลื่อนไหวร่างกายส่วนต่าง ๆ พร้อมกับสนุกสนานไปกับเสียงดนตรีที่นำมา เราสามารถนำไปใช้ให้เด็กได้ฝึกและปฏิบัติในรูปแบบที่เป็นเพลงแนวอื่น ๆ สามารถนำไปประยุกต์เมื่อครั้งที่มีการแสดงเด็กจะคุ้นชินกับจังหวะซึ่งเป็นเรื่องที่ดีนำไปสู่การฝึกฝนทักษะการเต้นประกอบจังหวะเพื่อแสดงในงานโรงเรียน หรือวันสำคัญต่าง ๆ
การประเมินผล
ประเมินตนเอง ตั้งใจเป็นผู้ฟังที่ดี แต่งกายเรียบร้อยไม่พูดคุยเสียงดังระหว่างทำการสอนของอาจารย์
ประเมินเพื่อน ทุกคนทำกิจกรรมเต็มที่ สนุกสนาน ร่วมถึงช่วยเหลือเพื่อนในการออกไปสวมบทบาทเป็นเด็กให้กับเพื่อนกลุ่มอื่น ๆ อย่างสม่ำเสมอ
ประเมินอาจารย์ อาจารย์ตรงต่อเวลา ค่อยให้คำชี้แนะนักศึกษาตลอดการสอน ร่วมพูดคุยกับนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง ยิ้มสยามตลอดค่ะ
(ภาคปฏิบัติ อาจารย์ผู้สอนตฤณ แจ่มถิน)
กิจกรรมในวันนี้
- "การเคลื่อนไหวพื้นฐานแบบประกอบอุปกรณ์" โดยจับคู่ 2 คน ในการสอน
ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์พูดคุยกับนักศึกษาอย่างสนุกสนานก่อนเริ่มการเรียนการสอน
v
v
จากวันจันทร์ที่แล้วเพื่อนบ้างคนติดธุระจึงไม่สามารถทำการสอนในรูปแบบการเคลื่อนไหวแบบประกอบเพลงได้จึงออกมาทำการสอนในสัปดาห์ ไปดูกันเลยย.....
ขอบคุณภาพจากการถ่ายของเพื่อนที่น่ารัก
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
การเคลื่อนไหวแบบประกอบอุปกรณ์ การนำไปประยุกต์ใช้ คือ การสอนในอนาคตเพื่อให้มีทักษะการสอนที่หลากหลาย การนำเอาเทคนิคการเคลื่อนไหวพื้นฐานที่ใช้ในการเคลื่อนไหวที่หลากหลายนำไปใช้ให้เด็กได้เกิดทักษะทางด้านร่างกายที่ดี
การประเมินผล
ประเมินตนเองตั้งใจและเป็นผู้ฟังที่ดีร่วมทำกิจกรรมที่เกิดขึ้นในแต่ละครั้งโดยไม่เขินอายพยายามมั่นทบทวนเมื่อถึงเวลาที่ใช้ในการสอนจะได้ไม่ติดขัดระหว่างที่ทำการสอน ต้องใช้การฝึกฝนและทบทวนอยู่เสมอเพราะเป็นคนขี้ลืม
ประเมินเพื่อน เพื่อน ๆ ทุกคนสนุกสนานและขำขัน ตลอดการทำการสอนแต่ทุกคนก็ให้ความช่วยเหลือเพื่อนในการออกไปทำกิจกรรมสวมบทบาท ครู-นักเรียน ได้ดีและตลอดการทำกิจกรรม สลับปรับเปลี่ยนกันออกไปทั้งสนุกและัวเราะไปตาม ๆ กัน
ประเมินอาจารย์ อาจารย์ตรงต่อเวลา แต่งกายเรียบร้อย รวมทั้งให้ความรู้แก่นักศึกษาและช่วยชี้แนะทำให้นักศึกษาเกิดความเข้าใจโดยง่าย ทำผิดทำถูกอาจารย์ก็ช่วยชี้แนะ ไม่ถือโทษโกธรนักศึกษา
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น